場面描寫是寫作過程裏的重要部分，包括對自然景色、社會環境、人物活動等方面的描繪。透過場面描寫，我們可以更好刻畫事件，引人入勝。想要知道場面描寫作文有哪些呢?就來看看這篇文章吧!
場面描寫作文
範文一
在大年三十，我和媽媽一起去超市購物。還沒走到超市，就看到超市門前的人與車密密麻麻的。我和老媽順着人流，走進超市，人羣涌動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧許多。
超市一樓是食品專區，我跑到水果區，挑了許多可愛的水果，毫不猶豫地填滿我的購物車。老媽則目瞪口呆。老媽一臉無可奈何。後來，我們到了蔬菜區和肉類區，發現白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，蔬菜的色彩十分誘人，讓你停下腳步，於是我又毫不留情地在菜籃子裏裝滿各種顏色的蔬菜。
最後我們來到服裝區，哪裏的服裝也可謂是姿態萬千。有的英姿颯爽地站着，有的彬彬有禮地，還有的已經撒嬌似的趴在新主人的懷裏。這次我可什麼都沒有買，因爲我的新衣服老媽已經給我買好了。
購完物之後，我和老媽每人手裏拎着兩大袋戰利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。
範文二
下課了，教師扯着嗓子佈置今天的作業，滿座學生僅十餘人聽着，其餘人早已成就自己的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問教師留了哪些作業，四分之一者衝向WC談天說地。其餘人在關注着又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室裏像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君傑大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君傑拿着掃帚當吉它，一隻熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示着爲他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔。呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人羣中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起鬨聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
範文三
星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式。參加升旗儀式的有校領導和全校師生。
隨着《運動員進行曲》的響起，同學們在班主任的帶領下，迅速地奔向操場，參加升旗儀式。我們學校的升旗臺雖然沒有天安門廣場的旗臺那樣寬廣，也沒有那麼美觀，但它卻是神聖而莊嚴的!
當每個班的師生到齊時，主持人就會準時出現在升旗臺上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣佈：“全體肅立，出旗!”主持人的話音剛落，兩位訓練有素的升旗手便邁着矯健、整齊的步伐走上了升旗臺，六名護旗手也緊跟其後，站在旗臺下面。
第二項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。伴隨着昂揚的《義勇軍進行曲》，鮮豔的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學生都舉起右手，敬了一個標準的少先隊隊禮，一直目送着五星紅旗升到旗杆的頂端。五星紅旗在風中微微飄動着，是多麼的壯觀啊!此時，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰爭中、在解放戰爭中、在抗美援朝中……，爲了新中國的誕生、爲了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗!一股愛國情感頓時涌上了我的心頭。
接下來，由校領導進行國旗下講話。校長要求全體同學“認認真真讀書，端端正正寫字，踏踏實實做人”，希望同學們能夠認真讀書，報效祖國。
升旗儀式結束後，同學們有秩序地退場。操場上已沒有一個同學，但雄壯的國歌聲似乎仍在在操場上空久久迴盪，鮮豔的五星紅旗仍在操場上空高高飄揚!
秒懂生活集
