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浙大男生爲救窒息小孩曠課被點名 男生:救了小朋友不虧

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據報道,浙江大學大一男生周海濤在校園裏遇到一位突發氣管阻塞的小朋友,並且爲救窒息小孩曠課被點名,事後,這名男生也表示救了小朋友不虧,下面就一起去看看具體情況吧!

浙大男生爲救窒息小孩曠課被點名 男生:救了小朋友不虧

浙大男生爲救窒息小孩曠課被點名

近日,浙江大學大一男生周海濤在校園裏遇到一位突發氣管阻塞的小朋友,孩子家屬及校園除草的後勤職工試圖用海姆立克急救法,但收效甚微。

情況緊急,周海濤立即騎着自己的電動車將小朋友送往校醫院。他卻因此曠課,被老師點名。

周海濤說:“救了個小朋友,不虧!”因搶救及時,小朋友已成功脫險,小朋友的妹妹還送了周海濤一個橘子表示感謝。後來,老師也因爲周海濤的暖心之舉,爲他進行了補籤。

記住海姆立克急救法三招式

海姆立克急救法是透過衝擊膈肌下部,將腹部的膈肌迅速上擡,使兩肺的下部受到施壓,用肺部的殘留氣體產生一道氣流,噴向氣道,促使堵住氣道的異物從嘴裏排出,避免患者發生窒息。

海姆立克急救法主要包括腹部衝擊法、胸部衝擊法和嬰兒急救法,分別適用於不同人羣。

腹部衝擊法。如果患者是清醒的狀態,那就可以實施腹部衝擊法,這也是在實際操作中運用得最爲廣泛的一類方法。具體操作步驟如下:首先在患者可以站立的情況下,讓其身體稍微向前傾斜,搶救者站在患者背後,也稍微弓起身體,兩隻胳膊從患者的腰部環繞過去,一手握拳,將拇指側頂住患者肚臍上方二指處,劍突下方,另一隻手抓住此拳頭,快速向內、向上擠壓衝擊患者的上腹部,重複上述的操作方式直到異物排出。

浙大男生爲救窒息小孩曠課被點名 男生:救了小朋友不虧 第2張

胸部衝擊法。如果患者體型較胖可以使用胸部衝擊法。將患者平躺在空地上,搶救者跨於患者的髖部,臉朝向患者,兩手交疊放置,將一手的手掌根置於患者的胸廓下方,對着肚臍上二橫指的地方,快速向下前方衝擊患者的上腹部,直到異物排出。

嬰兒急救法。搶救者呈坐姿,將嬰兒面朝下俯臥,且嬰兒的頭要比身體低一些,搶救者一隻手臂托住嬰兒的身體,抵住其下頜部,用另一隻手的掌根快速拍擊嬰兒背部肩胛之間,每秒次拍打5次,如果異物還沒有排出,需再將嬰兒翻轉過來,在兩乳頭連線中間的位置,用食指、中指連續的按壓,重複進行五次背部拍擊和五次胸部衝擊,直到嬰兒吐出異物能夠呼吸。

如果是自己吃東西的時候卡到氣道,找到肚臍上方兩橫指的位置,一手握成拳頭,找到椅子或桌子等着力點頂住,衝擊腹部直到可以呼吸。需要注意的是,正常情況下不要去練習。