描寫兒童的古詩 描寫兒童純真的古詩

導讀：兒童最是引人注目，閒暇無事看着小兒玩耍也能夠度過一天，現代的小孩頑皮可愛文靜各種都有，就是不知古時候的兒童都是怎樣的，平時是如何玩耍的呢?我們不妨去瞧瞧關於描寫兒童的古詩，從詩中領略兒童的樂趣生活，以下是萬年曆小編帶來的描寫兒童純真的古詩，快點來看看吧。

描寫兒童的古詩

描寫兒童的古詩

1、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》

2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》

3、小娃撐小艇，偷採白蓮回。——白居易《池上》

4、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》

5、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》

6、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》

7、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》

8、牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》

9、十年種木，一年種穀，都付兒童。——元好問《人月圓·重岡已隔紅塵斷》

10、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬里《舟過安仁》

描寫兒童的古詩

11、借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

12、松下問童子，言師採藥去。——賈島《尋隱者不遇/孫革訪羊尊師詩》

13、歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。——呂岩《牧童/令牧童答鍾弱翁》

14、童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》

15、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——胡令能《小兒垂釣》

16、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂·村居》

17、遙憐小兒女，未解憶長安。——杜甫《月夜》

18、夜飲東坡醒復醉，歸來彷彿三更。家童鼻息已雷鳴。——蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒復醉》

19、兒童相見不相識，笑問客從何處來。——賀知章《回鄉偶書二首·其一》

20、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂·村居》

描寫兒童純真的古詩

描寫兒童純真的古詩

1、

茅檐低小，溪上青青草。

醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(亡 通：無)

——宋·辛棄疾《清平樂·村居》節選

詞人描繪了一家五口在鄉村的生活情態，表現了生活之美和人情之美，體現了對田園安寧、平靜生活的羨慕與嚮往。

2、

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

——清·高鼎《村居》全篇

早春風景十分美好，兒童放學後趁着東風放風箏，充滿歡聲笑語。春天，成長的兒童，一片生機勃勃。

3、

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

——唐·胡令能《小兒垂釣》全篇

這首七絕情景交融描寫兒童垂釣，盡顯童真童趣。一個蓬頭髮蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側着身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢迴應過路人。

描寫兒童純真的古詩

4、

繞池閒步看魚遊，正值兒童弄釣舟。

一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。

——唐·白居易《觀游魚》

閒下來圍着水池看着水裏的魚自由地遊動，正好遇到小童擺弄釣魚船。一樣地喜歡魚但是心態卻不一樣，我來餵食你卻來垂釣。

5、

鬆陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。

戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。

——宋·楊萬里《閒居初夏午睡起·其二》全篇

鬆陰之下長着半弓的草苔，想看書可又懶得去翻開。百無聊賴中掬起泉水去澆芭蕉，那淅瀝水聲驚動了正在玩耍的兒童，他們還以爲驟然下起雨來。

6、

梅子留痠軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。

——宋·楊萬里《閒居初夏午睡起·其一》全篇

梅子味道很酸，吃過之後，餘酸還殘留在牙齒之間;芭蕉初長，而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來，日長人倦，午睡後起來，情緒無聊，閒着無事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。

描寫兒童純真的古詩

7、

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

——宋·楊萬里《宿新市徐公店》全篇

籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑着追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。

8、

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

——葉紹翁《夜書所見》

瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢!夜深人靜了還亮着燈不肯睡眠。

9、

西風梨棗山園，兒童偷把長竿。

莫遣旁人驚去，老夫靜處閒看。

——宋·辛棄疾《清平樂·檢校山園書所見》節選

描寫兒童純真的古詩

西風起了，山園裏的梨、棗等果實都成熟了。一羣嘴饞貪吃的小孩子，手握着長長的竹竿，偷偷地撲打着樹上的梨和棗。別叫家人去驚動了小孩子們，讓我在這兒靜靜地觀察他們天真無邪的舉動，也是一種樂趣呢。

10、

忽聞梅福來相訪，笑着荷衣出草堂。

兒童不慣見車馬，走入蘆花深處藏。

——唐·胡令能《喜韓少府見訪》全篇

村裏的小孩很少見過官員的車馬(那浩蕩的氣勢)，都慌忙跑到蘆葦蕩的深處躲藏。形象生動。