遼寧2019高考時間安排 2019遼寧高考科目一覽表

導語：關注遼寧高考的朋友們請注意了，遼寧2019高考時間安排已經出爐了，今年遼寧高考還是像往年一樣考兩天的時間，具體考試日期是6月7日、6月8日。具體科目的高考時間請點擊檢視2019遼寧高考科目一覽表。另外我們還安排了高考數學和語文的答題技巧供大家參考。

遼寧2019高考時間

　遼寧2019高考時間安排

2019年遼寧高考具體考試日期是6月7日、6月8日。

　2019遼寧高考科目一覽表

科目1：語文6月7日9:00-11:30 [150分鐘]

科目2：文數/理數6月7日15:00-17:00 [120分鐘]

科目3：文綜/理綜6月8日9:00-11:30 [150分鐘]

科目4：外語6月8日15:00-17:00 [120分鐘]

高考數學答題策略經驗

一、巧解選擇、填空題

解選擇、填空題的基本原則是“小題不可大做”。

思路:第一,直接從題幹出發考慮,探求結果;

第二,從題乾和選擇聯合考慮;

第三,從選擇出發探求滿足題乾的條件。

解填空題基本方法有：

直接求解法、圖像法、構造法和特殊化法(如特殊值、特殊函數、特殊角、特殊數列、圖形的特殊位置、特殊點、特殊方程、特殊模型等)。

高考

二、細答解答題

1.規範答題很重要

找到解題方法後，書寫要簡明扼要，快速規範，不拖泥帶水，高考評分是按步給分，關鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關鍵步驟。答題時，儘量使用數學符號，這比文字敘述要節省時間且嚴謹。即使過程比較簡單，也要簡要地寫出基本步驟，否則會被扣分。經常看到考生的卷面出現“會而不對”、“對而不全”的情況，造成考生自己的估分與實際得分相差很多。尤其是平面幾何初步中的“跳步”書寫，使考生丟分，所以考生要儘可能把過程寫得詳盡、準確。

2.分步列式

儘量避免用綜合或連等式。高考評分是分步給分，寫出每一個過程對應的式子，只要表達正確都可以得到相應的分數。有些考生喜歡寫出一個綜合或連等式，這種方式就不好，因爲只要發現綜合式中有一處錯誤，就可能丟過程分。對於沒有得出最後結果的試題，分步列式也可以得到相應的過程分，由此增加得分機會。

3.儘量保證證明過程及計算方法大衆化

解題時，使用通用符號，不易吃虧。有些考生爲圖簡便使用一些特殊方法，可一旦結果有錯，就會影響得分。

　高考語文答題策略經驗

考分：少了它絕對不行

高考是一場全能項目的比賽，是四門學科的綜合考查，不要拘泥於某一門學科的分數高低，在各方面都拔尖的考生畢竟是少數。根據統計，近年來高考語文市平均分基本在95分至98分之間，市重點的平均分也不過在101分至103分之間，按照《考綱》考試細則第4點明確的“試題難易的比例約爲3：7”來看，150分裏比較容易的題目約爲105分，也就是說市重點的大部分學生最多也只是拿到了“基礎分”，沒有顯示出什麼優勢。這也許是因爲大家都不夠重視的緣故，把數學、英語甚至“加一”科目排在語文之前，認爲語文拿不到多少分，也丟不了多少分的看法是非常普遍更是非常可怕的。專家提醒你：如果語文學科是你的長項，充分地發揮出來，勇奪高分，它將給你的高考帶來比你想象中更多的“收益”；如果語文是你的弱項，充分地重視它，全力保分，把語文高考可能給你帶來的損失降到最低。

高考

答題：像數學一樣精確

最近考生都在忙着填寫志願，填寫志願十分重要的一個環節，是對自己的高考進行估分，按照估分情況來決定是否能填報熱門的大學和專業。相信大部分考生都會覺得語文高考成績是最難預估的，雖然《考綱》“考試內容”裏從“識記與理解”、“分析與綜合”、“鑑賞與評價”及“表達應用”四方面對考查的內容說得非常明確，但是對於諸如“分析詞、句、段在文中的含義和作用”、“鑑賞文學作品的藝術形象、表現手法和語言風格”這樣的考點，語文試卷究竟會以怎樣的形式出題很難把握，考生最關注的作文題目更是難以捉摸，如果只是憑所謂的“語感”答題，恐怕語文分數的確很難“保證”。但如果你懂得“語文答題應該像數學一樣精確”的道理並能夠很好地在考試中實踐，你的語文高考也可以胸有成竹。認真研究近5年上海高考語文卷，注意尋找“考點”與“題型”之間的關係，“傳統”題型的一些變化形式，從中一定能找出些規律性的東西，然後總結出自己的解題思路與應試技巧，比如注意上下文的提示，注意文章或語段的內在結構，注意作者及作品的時代背景以及考題在整張試卷中的位置等。

應試：別把“初中”丟棄

許多同學錯誤地認爲高考只與高中有關，初中的知識連同初中課本一起被扔進垃圾桶裏，2010年《考綱》附錄中明確羅列文言文要掌握的300個常見實詞，其中高中160個，初中140個。2008年高考語文卷第三部分默寫的第6小題，“潭中魚可百許頭_____(柳宗元《小石潭記》)”這篇課文就來自初中，出題者原以爲是“送分題”，結果據統計，去年每30位考生中只有1人拿到這1分。常見的文言虛詞如：安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、然、若、雖、遂、所、爲、焉、也、以、已、矣、因、猶、於、與、哉、則、者、之等，幾乎都曾在初

中課文中露面，很多用法也在初中就學過，高考是對十二年基礎教育的總結，3年初中怎能丟棄？

作文：不在“陰溝”翻船

佔整個高考語文卷“半壁江山”的作文，今年閱卷老師要經過統一培訓才能正式上崗閱卷，從公正的角度對考生無疑是件好事，但另一方面批閱的標準也可能更加明確，錯幾個字或者幾個標點符號，說不定都會被扣好幾分，所以寫作時考生千萬小心，切勿在“陰溝”裏翻船。當然，作文除了審題準確，最要緊是給閱卷官“視覺衝擊”，包括立意、觀點、舉例、表達、卷面等，閱卷老師分配到每篇應試作文的時間非常短，沒有衝擊力的文章絕不會得高分。